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”随着教官的一声令下,孩子们终于可以放松啦。

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    此次活动的第二项议程将于4月24日进行,开展围绕主题交流内容的专题公开教学研究课,基于教学实践,进行深入探讨与研究。

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    英语组郭敏、任佳文老师分别开设了两节展示课,分别就低年级高年级的精读和泛读课文进行基于评价的教学展示。

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    为了让学生更多的了解徐汇中学,学校不仅安排香港学生参观校史博物馆,还安排学生进入课堂开始校园生活,亲身感受徐汇中学的丰富多彩的教育教学内容。...

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    整个讲座从认真准备的习惯、认真倾听的习惯、认真观察的习惯、认真思考的习惯、认真作业的习惯五方面重点展开。...

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    通过这种形式的活动,能直观的让大家感受到彼此在集体教学设计、执行力上所存在的差距,因而对提高彼此的设计能力、课堂上的掌控能力等起到了积极的帮助作用。...

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    上海植物园亭廊台榭与花丛草地交相辉映,长湖边上花红柳绿,一派自然风光,团员教师们结伴成行,欣赏四周的美丽景色,用镜头捕捉春天的掠影,并一起组合摆下姿势留影。...

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    本次交流学习以教学理念、教学方法为主题,双方就各自学校的教学特点进行了深入探讨。...

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    后来,随着学生人数的增多,人文讲坛开始通过配合主线讲座的读书小组来推进中学生整本书阅读,通过设计领读问题组织学生讨论。...

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    初一年级的学生来到渔阳里中国共产主义青年团团中央机关旧址纪念馆,开展团前教育,探寻城市的红色基因。...

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    4月11日,由大同教育集团和蓬莱路第二小学主办的“小初衔接语文课堂同课异构研讨活动”在蓬莱路第二小学举行。...

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    作为华东保育院的后代,作为新一代的学前教育工作者,树立了“一切为了孩子”办园理念。...

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    2018.4.8日中午,市二初中德育主任朱辰凤老师在学校会议室召开了“家校联手,自主管理”为主题的六年级班主任微论坛,参加会议的主要人员还有党支部书记陆永泉老师、夏怡灵老师以及全体班主任。...

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    活动期间同学们积极投入,一个个捧起经典,诵起来、唱起来,浓浓的书香气息洋溢在每一个班级,洋溢在校园的每一处角落。...

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    如在这次的一节绘本教学《一根羽毛都不能动》中,通过中青年两位老师结对研课后,展现在大家面前的同一节活动产生的不同效果,就能让大家看到彼此的长处,更让青年教师感悟到更多的、切身学到更多。...

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    家长会在年级组长的主持下准时开始,上海市特级教师黄浦区学前教育研究室主任肖燕萍老师给大家讲“亲自阅读与幼儿的语言发展”,肖老师从阅读与儿童语言发展的关系入手,深入浅出的向家长们介绍了亲子阅读的重要性和开展亲自阅读的方法,其中“三多——多材料、多方法、多途径”“二有——有榜样、有时间”的方法非常既简单又实用,得到了家长的好评。...

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    在种植过程中,“我的育种成长日记”也将记载下同学们和小种子一起成长、一起放飞梦想、幸福成长的心路历程。...

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    ——记特教“说课”主题研训活动 龙漕中学年轻教师多、职初期教师阅历不足,当青年教师们看到“徐汇教育网”上刊登出特教教研员韩菁蓉将进行《如何说课》的教研培训活动时,都踊跃向学校科研室反馈,想参加此次专题研训活动,以夯实业务基本功、提高专业修养、提升综合素养。...

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    成语是汉学精髓,但具有古韵的成语对于小学生来说在理解上还是有些难度的,学校通过成语比赛,通过表演故事的形式教导孩子学习成语,了解成语。...

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    上午九点,孩子们手捧着鲜花,怀着无比崇敬的心情了走进陵园。...

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    通过这种形式的活动,能直观的让大家感受到彼此在集体教学设计、执行力上所存在的差距,因而对提高彼此的设计能力、课堂上的掌控能力等起到了积极的帮助作用。...